Βασικά σημεία για τη μάθηση: κίνητρο, αυτοπεποίθηση και κοινωνική στήριξη

Το κίνητρο, η κοινωνική σύνδεση και η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης ως βασικά σημεία για τη μάθηση.

Το κίνητρο, η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και η κοινωνική σύνδεση συμβάλλουν από κοινού στη δημιουργία ενός ασφαλούς, ενθαρρυντικού και παραγωγικού μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου οι εκπαιδευόμενοι αισθάνονται παρακινημένοι να αναπτυχθούν, υποστηριζόμενοι από άλλους και σίγουροι για τις ικανότητές τους.

Μέσα σε τέτοια περιβάλλοντα, η μάθηση ενισχύεται ουσιαστικά.
Το κίνητρο παίζει θεμελιώδη ρόλο, κινητοποιώντας τη δέσμευση και την επιμονή στην επίτευξη στόχων, βελτιώνει τα μαθησιακά αποτελέσματα, καθώς οι εκπαιδευόμενοι βλέπουν αξία και συνάφεια στο να διατηρούν και να εφαρμόζουν τη γνώση, και προάγει τη διά βίου μάθηση μέσω της διατήρησης της περιέργειας.

Η αυτοπεποίθηση είναι εξίσου σημαντική, λειτουργώντας ως μοχλός για να εξερευνήσουν οι ηλικιωμένοι περισσότερες και/ή νέες δραστηριότητες, να μοιραστούν ιδέες και σκέψεις, και να αναγνωρίσουν τη δική τους αξία.

Η εμπιστοσύνη παίζει επίσης κρίσιμο ρόλο στην επικοινωνία με άλλους και στην ενίσχυση των κοινωνικών δεσμών. Έτσι, και η κοινωνική σύνδεση ευνοείται, μειώνοντας την απομόνωση και δημιουργώντας αίσθημα του ανήκειν – κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την ψυχολογική ευεξία.

Με λίγα λόγια, ο συνδυασμός αυτών των τριών παραγόντων δημιουργεί υποστηρικτικά περιβάλλοντα, αυξάνει την αυτονομία των εκπαιδευομένων, μειώνει τον φόβο της αποτυχίας και προάγει την αυτοεκτίμηση και την ικανοποίηση.

• Ρωτήστε για παλιές εμπειρίες (π.χ. χρήση σταθερού τηλεφώνου, αποστολή γραμμάτων)
• Χρησιμοποιήστε αναλογίες που μπορούν να κατανοήσουν
• Ένα πράγμα τη φορά: «Ας μάθουμε μόνο πώς το ανοίγουμε σήμερα».
• Αποφύγετε υπερφόρτωση πληροφοριών – η επανάληψη είναι απαραίτητη
• Παραμείνετε θετικοί και υπομονετικοί – η απογοήτευση είναι φυσική
• Εκτιμήστε τις γνώσεις και εμπειρίες που μοιράζονται οι εκπαιδευόμενοι