Praktiški ir tarpdisciplininiai mentorystės pasiūlymai

Praktiniai patarimai, skatinantys ir palengvinantys mokymąsi.

Mentorystė suaugusiųjų ir vyresnio amžiaus žmonių švietime – tai ne tik vedimas ar nukreipimas, bet visų pirma pasitikėjimu, palaikymu ir abipusiu augimu grįsto ryšio kūrimas.

Veiksminga mentorystė skatina savarankiškumą, stiprina pasitikėjimą savimi ir kuria saugią erdvę eksperimentuoti bei diskutuoti.

Geras mentorius kuria aplinką, kurioje aktyvus dalyvavimas yra skatinamas – tai reiškia lankstumą (net ir mokymo programos organizavime), dėmesio skyrimą mokymosi procesui, o ne vien rezultatams, bei vietos suteikimą besimokančiųjų žinioms, klausimams ir idėjoms.

Mokymosi kontekstai turi būti grindžiami tarpusavio pagarba, bendradarbiavimu, emociniu saugumu ir autentiškumu. Įsitraukimą bei žinių įsisavinimą ženkliai skatina padrąsinimas, humoro jausmas ir malonumo pojūtis.

Svarbiausia – mentorius turi tikėti besimokančiojo gebėjimu augti! Smalsumas yra įgimta kiekvieno žmogaus savybė – įskaitant vyresnio amžiaus žmones. Daugelis jų vis labiau domisi skaitmeninėmis technologijomis, jei tik jiems yra padedama kantriai, pagarbiai ir duodama pakankamai laiko suprasti naują informaciją.

• Parodykite, kad ir jūs mokotės – nuolankumas stiprina ryšį ir bendrą tikslą
• Įtraukite besimokančiuosius į sprendimų priėmimą (pvz., tikslų nustatymas ar temų pasirinkimas)
• Skatinkite užduoti klausimus bet kuriuo metu – nėra nei „nereikšmingų“, nei „netinkamų“ klausimų
• Leiskite užduotis išbandyti patiems, net jei padaroma klaidų
• Įvertinkite vyresniųjų besimokančiųjų smalsumą – parodykite nuoširdų susidomėjimą, kai jie klausia „kaip tai veikia?“
• Skirkite laiko humoro ir malonumo akimirkoms – mokymasis turi būti malonus!